Poziom Organizacyjny

Kreatywność to zdolność do rozwijania nowych lub pomysłowych idei i przekształcania ich w rzeczywistość. Firmy mogą wykorzystywać kreatywność w miejscu pracy, aby tworzyć innowacyjne rozwiązania lub bardziej pozytywne i nastawione na współpracę środowiska pracy. Kreatywność zachęca pracowników do myślenia poza normami i eksperymentowania. Poza eksperymentowaniem, proces twórczy obejmuje również zadawanie pytań lub patrzenie na problemy z różnych perspektyw. Te cechy mogą pomóc w promowaniu bardziej produktywnej burzy mózgów i zachowań związanych z pracą zespołową.

Zachęcanie do kreatywności w miejscu pracy może pomóc w zwiększeniu sukcesu firmy. Kreatywne myślenie pozwala jednostkom rozwijać nowe lub innowacyjne pomysły i kwestionować normy lub stare sposoby myślenia. Takie zachowania mogą pomóc firmom w tworzeniu produktów, usług i innych ofert, które odróżniają się od konkurencji. Istnieje wiele sposobów na zwiększenie kreatywności na poziomie organizacyjnym. Mogą one obejmować:

1. Zachęcaj do otwierania umysłu – Kreatywność często oznacza próbowanie nowych rzeczy
2. Wspieranie różnorodności – Siła robocza składająca się z różnych perspektyw, środowisk i umiejętności może rozwinąć bardziej kreatywny biznes.
3. Rozważ elastyczną organizację pracy – Kiedy to możliwe, możesz wdrożyć elastyczną organizację pracy, aby dać pracownikom więcej swobody.
4. Organizuj sesje burzy mózgów – spotkania te promują współpracę i zachęcają uczestników do dzielenia się i omawiania swoich pomysłów poprzez różne gry lub techniki
5. Pozwól pracownikom na doładowanie – Aby utrzymać energię pracowników, pozwól im poświęcić czas na doładowanie.
6. Nagradzanie kreatywności pracowników – Możesz zachęcać do kreatywności w swojej organizacji poprzez nagradzanie osób, które wykorzystują tę umiejętność

Kreatywność w miejscu pracy jest uważana za główną przyczynę sukcesu biznesowego i organizacyjnego oraz konkurencyjności firmy. Atmosfera w miejscu pracy, która wynika przede wszystkim z rodzaju zapewnianego przywództwa, również w znacznym stopniu wpływa na poziom innowacyjnej produktywności pracowników.

Ten crash course będzie oferował możliwość rozwoju następujących umiejętności miękkich na poziomie organizacyjnym:

1. Adaptacyjność – Adaptacyjność to umiejętność miękka, która pozwala używać logiki i rozumu do kontrolowania stanu emocjonalnego
2. Komunikacja – Umiejętności miękkie w zakresie komunikacji to narzędzia, których używasz, aby jasno i skutecznie rozmawiać z innymi, ustalać oczekiwania i współpracować nad projektami.
3. Współpraca – Umiejętność współpracy umożliwia skuteczne dążenie do osiągnięcia wspólnego celu z innymi.
4. Rozwiązywanie problemów – Umiejętność rozwiązywania problemów pomaga określić, dlaczego dany problem ma miejsce i jak go rozwiązać.
5. Odporność – osoba odporna potrafi poradzić sobie z sytuacją wywołującą stres lub smutek, zachowując przy tym pozytywne nastawienie.

Prowadzenie tego kursu pozwoli Twoim uczniom na:

1. Określenie umiejętności miękkich, na które jest zapotrzebowanie
2. Ocenić ich poziom kreatywności i innowacyjności na poziomie organizacyjnym
3. Rozumienie znaczenia rozwoju umiejętności miękkich na poziomie organizacyjnym

Korzyści dla nauczycieli akademickich:

1. Łatwy do naśladowania plan lekcji
2. Różne materiały dydaktyczne
3. Materiał oparty na najnowszych osiągnięciach i badaniach

Korzyści dla uczniów:

1. Zrozumienie znaczenia zachowania równowagi między umiejętnościami twardymi i miękkimi
2. Dowiedz się o możliwości przenoszenia umiejętności wewnątrz i międzyorganizacyjnych
3. Ucz się poprzez inspirujące zadania

• Wprowadzenie do kreatywności i pionierskich innowacji na poziomie organizacji: Dlaczego kreatywność i pionierstwo innowacyjne są niezbędne dla kariery i życia zawodowego
• Ocena podstawowych umiejętności uczniów w zakresie kreatywności za pomocą narzędzia do audytu innCREA
• Nauczenie pięciu technik w tym kursie lub wybór ćwiczeń w oparciu o wyniki uczniów (tj. umiejętności ocenione jako wymagające poprawy, które mają być dopasowane do ćwiczeń mających na celu polepszenie tych umiejętności)
• Realizacja ćwiczeń indywidualnych
• Ocena umiejętności kreatywnych uczniów za pomocą narzędzia audytu innCREA po zakończeniu ćwiczeń kreatywności i porównanie z wyjściowymi wynikami.

Stosowane metody to:

1. Kurs e-learningowy
2. Studia przypadków
3. Ćwiczenia indywidualne lub grupowe

Wszystkie materiały zostały zaprojektowane tak, aby można było z nich łatwo korzystać zarówno online, jak i w klasie lub poprzez uczenie mieszane.

W organizacjach kreatywność jest procesem, dzięki któremu powstają nowe pomysły, które umożliwiają innowacje. Poprzez ten crash course, studenci będą mogli rozwijać umiejętności, które przybliżają ich do wymagań dzisiejszego miejsca pracy. Studenci będą mogli zrozumieć nie tylko to, czego oczekuje świat biznesu, ale także proces nabywania i rozwijania niezbędnych umiejętności w zakresie kreatywności i innowacji.

Celem crash course jest zmotywowanie studentów do korzystania z tych procesów, które pozwalają im znaleźć własne skuteczne rozwiązania i strategie w kontekście organizacyjnym i otworzyć się na nowe sposoby rozwiązywania problemów. Wreszcie, dzięki crash course studenci nauczą się zadawać właściwe pytania podczas poszukiwania nowych i lepszych sposobów działania.

A. Jak aktualizować strategie nauczania

• Wykorzystaj narzędzie audytu innCREA do oceny poziomu kreatywności zarówno przed jak i po przeprowadzeniu crash course.
• Wykorzystaj rzeczywiste scenariusze w celu podkreślenia zastosowania nauczanej teorii
• Daj uczniom możliwość ćwiczenia umiejętności miękkich w połączeniu z lekcjami. Pomoże im to powiązać opanowanie umiejętności miękkich z tym, co chcą osiągnąć w późniejszym życiu zawodowym.
• Studia przypadków pokazujące rolę umiejętności miękkich

B. Jak dostosować poziomy technik i sprawić by były bardziej skuteczne

• Znajdź konkretne przykłady z wymagań kwalifikacyjnych firmy (np. w opisach stanowisk)
• Użyj studia przypadków
• Wyznaczaj jasne i osiągalne cele.
• Zwróć uwagę na czynniki zapewniające sukces w stosowaniu technik

1.    Focus Group

Technika grupy fokusowej jest jednym z przykładów tworzenia wykorzystywanych do badania opinii, wiedzy, spostrzeżeń i obaw jednostek w odniesieniu do konkretnego tematu.

2.    Six Thinking Hats

Podstawową koncepcją sześciu myślących kapeluszy jest to, że aby przetwarzać informacje i dochodzić do najlepszych wniosków w sesjach rozwiązywania problemów, ludzie muszą spojrzeć na sprawę z różnych perspektyw.

3.    Bionica

Metoda 5W2H służy do identyfikacji, opisania i rozwiązania problemu poprzez zadawanie pytań według określonego schematu odzwierciedlonego w jej nazwie.

4.    5W2H Method

TRIZ, znana również jako teoria wynalazczego rozwiązywania problemów, jest techniką wspierającą inwencję zespołów projektowych, które utknęły podczas próby rozwiązania wyzwania biznesowego.

5.    TRIZ

Bionika to zapierająca dech w piersiach i ekscytująca technika, która stara się rozwiązywać trudne problemy techniczne i wyzwania, wykorzystując wiedzę o naturze i biologii.

http://www.rowan.edu/colleges/chss/facultystaff/focusgrouptoolkit.pdf

„Narzędzia dla badaczy jakościowych: Focus Groups Method”. National Center for Postsecondary Improvement. Retrieved January 29, 2020.

https://www.indeed.com/career-advice/career-development/how-to-improve-soft-skills

https://www.linkedin.com/business/talent/blog/talent-strategy/linkedin-most-in-deman d-hard-and-soft-skills