Лидерско ниво

Креативността на ръководно ниво изисква меки умения, които насърчават създаването на разнообразна, устойчива работна сила, способна да се адаптира, да посреща предизвикателствата с въображение и да въвежда иновации. Не е достатъчно да разполагате с план за маршрутите от А до Б, тъй като Б непрекъснато се променя. Креативните лидери трябва да имат план как да създадат екип, който може да намери своя път към постоянно променяща се цел и да се адаптира по пътя. Креативните лидери трябва да овладеят следните меки умения, които ще улеснят тази задача:

• Адаптивност: Креативните лидери са наясно, че работната среда се променя много бързо, което прави почти невъзможно да се правят дългосрочни планове.
• Увереност: Творческите лидери са уверени в целта, която искат да постигнат, и могат да предадат тази увереност на своите екипи.
• Сътрудничество: Творчеството днес изисква сътрудничеството на големи екипи, които могат да работят заедно. Разликата между творческите екипи и некреативните, често е в способността им да работят заедно.
• Критично мислене: Творческите лидери са тези, които могат да работят ясно и рационално, разбирайки логическите връзки между идеите. Това се отнася и за техните екипи.
• Умения за решаване на проблеми: Творчеството е неразделна част от решаването на проблеми, което изисква способност за анализ, диагностика и ефективно справяне с проблемите. Освен това хората, които успешно решават проблеми, са склонни да станат лидери, тъй като са тези, които водят другите към решения.

Креативността е най-важното качество за лидерите, за да развиват успешен бизнес (IBM Global CEO Study form 2010). Залогът е самото съществуване на компанията.

Средната продължителност на живота на компаниите в днешно време е едва 15 години в сравнение с 67 години в началото на 1900 г. Случаят с Kodak е показателен за значението на творческото лидерство. През 1999 г. тя е една от най-старите, най-силните и най-успешните мултинационални компании в света, чиято пазарна стойност на борсата възлиза на 200 милиарда щатски долара. Само 12 години по-късно тази стойност възлиза на 180 млн. щатски долара – загуба на стойност от 99 %. Причината беше неспособността на ръководителите да признаят възхода на цифровите технологии и технологичния напредък, който промени целия бизнес. Докато Kodak продължаваше да прави по-ефективен процеса на производство и разпространение на филми на химическа основа, цифровата фотография зае неговото място. Те ставаха все по-добри в правенето на грешни неща. Този казус показва съвсем ясно рисковете, които липсата на креативност в ръководството може да донесе на една компания.

Мениджърите се опитват да направят компаниите ефективни, но без да се подхожда към даден проблем от различни гледни точки, е трудно да се каже коя е най-добрата. В първите си стъпки креативността изисква създаването на много идеи, което по дефиниция изисква загуба на ресурси. Оптимизацията на процесите е възможна едва на по-късните етапи на креативността. Креативността, която се изисква в съвременния бизнес, е резултат от комуникация, интегриране на различни знания и работа в екип. Това гарантира адаптивност към постоянно променящата се среда и е ключов фактор както за оцеляването на компанията, така и за развитието на личната кариера.

Ползи за академичния състав:

• Ясен път за развитие на квалификацията на студентите, за да отговорят на изискванията на компаниите
• Добре структуриран курс и план на урока за следване
• Готови за използване материали за обучение
• Начин да насочвате студентите си как да развиват умения, които се изискват на пазара на труда.

Ползи за студентите:

• Научете какво представлява лидерската креативност и защо е толкова важна
• Обучение за ефективно използване на някои от най-добрите техники за стимулиране на креативността на лидерско ниво

Овладейте умения, които са полезни и еднакво ефективни независимо от областта, в която вашите студентите ще работят в бъдеще.

1. Въведение: какво представлява творчеството на лидерско ниво, защо то се изисква на пазара на труда
2. Оценяване на креативността на студентите на лидерско ниво
3. Техники за подобряване на уменията ви в областта на творческото лидерство
4. Упражнения, Казуси
5. Заключение: обобщение, какво следва

• Курсове и обучение в класната стая (лекции, лесна за следване структура)
• Учене чрез действие (ситуации от реалния живот и отразяване на реални предизвикателства в работата) 
• За всяка техника на творчество са предвидени шаблони.
• Техниките на лидерско ниво могат да се преподават в присъствена, смесена или онлайн форма.

• Онлайн, смесени и офлайн лекции
• Упражнения 
• Групова работа 
• Дискусии

Курсът е предназначен за академична среда. Техниката на Филипс 66 изисква групи от 6 души. В случай на по-голяма група студенти, тя трябва да бъде разделена на по-малки.

В процеса на развитие на креативността на лидерско ниво е важно да сте наясно къде се намирате в играта. Оценете различните творчески типове сред хората си – и осъзнайте, че някои от тях са по-добри в определени фази на творчеството от други. И бъдете много толерантни към подривните хора.

Съществува очевидна разлика между уменията, които се предполага, че притежават завършилите висше образование, и уменията, които са необходими на работното място. Често уменията, необходими в бизнеса, се придобиват чрез специално обучение. Един от успешните начини за усвояване на меки умения е чрез практика и опит, а не чрез теория. Някои от уменията, които са особено важни за развитието на креативността на лидерско ниво, са адаптивност, увереност, колаборация, любознателност и др. Ето защо 5-те упражнения за креативност, включени в тази глава, поставят акцент върху развитието на тези конкретни умения.

A. Как да актуализираме стратегиите за преподаване

• Бъдете по-иновативни в преодоляването на моделите и оценяването на нови идеи. Може да е от полза да бъдете по-отворени и да насърчавате мнението на студентите.
• Разпознаване на различните процеси в развитието на меките умения.
• Бъдете по-сътрудничещи и насърчавайте новите идеи, дори когато те идват от студентите.
• Бъдете по-иновативни в самите методи на преподаване – изключете класическите уроци с книги и теоретични обяснения, а по-скоро включете студентите в дискусии и мозъчни атаки.
• Използвайте предоставените техники за творчество като работни инструменти по темата за творчеството.
• Избягвайте традиционните лекции, когато е възможно, и насърчавайте студентите да участват активно в процеса на обучение (възможности за проекти, мозъчна атака и др.)

B. Как да адаптирате техниките за различните нива, за да ги направите по- въздействащи

• Използвайте казуси като примери, за да изясните как работи определена техника. (особено полезно при разнородни групи)
• Обърнете внимание на факторите за успех при прилагането на техниките

1.    Phillips 66

2.    Synectics

3.    Headstand Technique

4.    Mind Mapping

5.    Worst Possible Idea

Филипс 66 ресурси:

Denton, D. Keith. TOOLBOX FOR THE MIND: Finding and Implementing Creative Solutions

Lectureclass and Philips 66: a look about the teaching strategies for Academic students: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/13961.pdf https://johndabell.com/2020/01/13/the-phillips-66-method/ https://geniusrevive.com/en/the-buzz-session/ https://studylib.net/doc/5848394/phillips-66

https://witalni.pl/baza_wiedzy/techniki-kreatywnego-myslenia/ http://thetrainingworld.com/articles/buzz.htm Headstand technique:

Creativity_Techniques.pdf (craftopolis.net)

Headstand Method (ask-flip.com)

2021 – Headstand Method: The Brainstorming Trick | BRIGITTE.de (gettotext.com)

Creativity Methods in Business – Smart Business Redefined

Peer Group Supervision – Consulting Module: Headstand Brainstorming (peer-supervision.com)

The 5 Best Creative Techniques for Marketing Departments (mynd.com)

Synetics:

Anna Frankowska, Alicja Głowacka-Rębała, Application of creative thinking techniques in a health care institution, Economical Problems of Services No. 54, 2010, pp 443-454.

Sebastian Koziołek, Patrycja Bochniak, Tadeusz Smolnicki, Conceptual design with the use of selected heuristic methods, ZESZYTY NAUKOWE WSOWL, No. 1 (159) 2011, p. 135-144 Worst Possible Idea

The Power of Bad Ideas,

https://www.core77.com/posts/22446/the-power-of-bad-ideas-22446 Bad Idea Brainstorm, https://www.sessionlab.com/methods/bad-idea-brainstorm

Make a change: ideate for bad ideas https://uxdesign.cc/do-a-change-and-ideate-for-bad-ideas-8b18a295e26b

Learn How to Use the Best Ideation Methods: Worst Possible Idea: https://www.interaction-design.org/literature/article/learn-how-to-use-the-best-ideation-metho ds-worst-possible-idea

To create a stable Design System you need to embrace change: https://uxdesign.cc/to-create-a-stable-design-system-you-need-to-embrace-change-f9a02444 592c

Why bad ideas lead to good ideas: using “reverse thinking” in a design sprint at the National Gallery of Art: https://designthinkingformuseums.net/2019/07/27/bad-ideas-brainstorming/ Worst Possible Idea: https://www.interaction-design.org/literature/topics/worst-possible-idea

How Looking at the Worst Possible Idea Could Lead You to the Best One: https://www.inc.com/bob-dorf/to-find-a-great-idea-try-looking-for-the-worst-ide.html

You Just Proposed The Worst Idea Possible? Yeah, Well, It’s Actually Pure Gold:

https://www.fastcompany.com/3009118/you-just-proposed-the-worst-idea-possible-yeah-well-i ts-actually-pure-gold

To Come Up with a Good Idea, Start by Imagining the Worst Idea Possible: https://hbr.org/2017/08/to-come-up-with-a-good-idea-start-by-imagining-the-worst-idea-possib le

Why good design comes from bad design: https://scottberkun.com/essays/8-why-good-design-comes-from-bad-design/ (Scott Bercun’s essay on the individual uses of the technique)

Designing on both sides of your brain:

https://scottberkun.com/essays/21-designing-on-both-sides-of-yourbrain/

Ideation Techniques, Prepared by Bryan Matimore:

http://pm440.pbworks.com/f/ENMA291IdeationTechniques.pdf

Mind mapping: http://www.appladesign.net/domains/create/index.php?t=120 https://geniusrevive.com/en/mind-mapping-for-creativity-and-innovation/ https://lifehacker.com/how-to-use-mind-maps-to-unleash-your-brainscreativity-1348869811 https://www.cleverism.com/techniques-ideageneration-mind-maps/